简洁版 扫一扫
读者文萃

初中班主任2013年春季学期工作总结

大众健康网-读者文萃 字体:
  寒来暑往,转眼之间一学期的教育教学工作即将划上圆满的句号。回首一学期的班主任的工作,真是苦辣酸甜难于言表。回想当初学校通知我当班主任的时候,我很感意外,一时说不清楚心里是什么滋味。一方面感激学校对我的极大的信任,把班主任这么重要的工作交给我;另一方面,我确实感到了工作的负担沉重以及由此产生的心理负担和思想负担。可以说,原来我对班主任这项工作有很大的恐惧心理,班主任工作的难度来自于方方面面,防不胜防。有时候真感觉到费力不讨好,付出与获得不成正比,甚至有时候还得受窝囊气而无法向人诉说,做班主任工作有时候感到很无奈。尽管班主任工作有着这样或那样的困难,但是,我既然承担了这项工作,我就下定决心,力争把这项工作做好。回顾一学期的德育工作,现做如下简要总结。
  一、善始等于成功一半
  抓住军训契机进行行为的引导,通过军训期间的观察,我发现这个班级的学生行为松散,组织纪律观念淡薄,随意性较大。记得我们班的教官临走的时候曾对我说,这个班级不好管,得让你多操心了。是啊,我早已意识到了这个问题,因此,在开学之初,我结合《学校德育学分考核方案》制定了班规,规定了一系列的奖惩措施,有加分有扣分的细则,并且在平时的管理中严格执行。组建了一个强有力的班委会,充分利用各班委的优势,大胆管理班级,各付其责,使班级有一个良好的环境。万事开头难,抓好开头,给学生打下什么底就是什么底,所以,让学生感受到在红一中首先要做一个严格遵守纪律的学生,做一个好好学习的孩子,只有遵规守纪的学生才能保证我们顺利的完成学业。并且,我积极的与各科老师紧密配合,齐抓共管。通过信息反馈,学生与军训期间大不相同,能够做到了自我约束,能够自觉遵守学校的各项规章制度,严守班规,课堂纪律反映很好。特别是开学前期,高一年级进行了学习“弟子规”的主题班会,学生进一步的了解了中国传统文化和礼仪内涵,知道了学习:“弟子规”的重要性,以此为契机引导学生写了学习“弟子规”有感,并且,我规定,每天的早读不论是英语还是语文,先读一遍“弟子规”,旨在潜移默化的引导学生进行行为规范的强化管理。好的开头等于成功的一半,学生的组织纪律观念增强了,自我约束的能力加强了, 做事能够三思后行了,班级形成了良好的环境氛围。
  二、爱学生—老师的天职,与时俱进—新课程的理念
  班级管理固然要“严”字当头,有了铁的纪律做保证,让学生懂规矩,守规矩。但是,在新课程理念的指导下,对“90后”的学生还要有充分的了解,时代不同了,教育的方式方法也不同了,如果不做到与时俱进,就会被时代的车轮甩掉。更要利用新课程的思想方法武装自己,充实自己,并实施到具体的德育工作中去。老师的天职就是对学生的爱,有位哲人说,如果一个老师只是尽心尽力的做好老师的工作,那还不能说是好老师,只有全心全意的爱学生,把爱学生当做爱老师的天职,才是个好老师。高一新生初次来到异地读高中,想家恋旧的心理很重,我换位思考,以一个母亲的心理揣摩孩子的心理,尽量给他们以母亲般的温暖,哪一位学生过生日了,利用课堂时间送给他们一个小小的生日礼物,同学们同唱生日祝福歌;那一位学生的衣服破了,我就在办公室替他缝补好再送到班级;哪一位同学想家了,就找他出来聊一聊;哪一位同学考试不好而心情不好了,就开导开导他,直到他想通开心;哪一位学生遇到生活中或者学习中的难题了,我就竭尽全力的帮助他,引导他。老师对学生的爱,如鱼饮水,学生最为知情,正因为我对学生以无私的爱打动了他们,才使得他们有了很大的转变,特别是与军训期间的对比,有天壤之别。
(编辑:康文轩)
【温馨提示】“大众健康网读者文萃”提供的范文,仅供学习参考使用,请勿做其他用途。其版权归原作者所有,如有侵犯您的权利,请及时点击页面下方的“联系我们”通知我们,我们会立刻删除。