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读者文萃

基层学习科学发展观总结

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  范文一:
  按照县学习践行科学发展观工作部署,我认真学习了《科学发展观教育读本》、深刻理解胡锦涛等中央领导的重要讲话,根据学习调研阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,对照科学发展观的要求和贯彻落实科学发展观的标准,按照领导干部“五查五看”的基本要求,广泛征求群众意见,认真检查剖析自我,查找在践行科学发展观方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,深感自己距科学发展的要求还有很大差距。
  一、存在的问题
  1、思想观念与发展的要求不完全适应。在经济发展上,虽然发展的意识很强,设想很多,但往往由于处理繁杂的事务较多,造成思路不宽、步子不大。在这次学习活动中征求意见时,一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议,要求我们进一步给于加大产业调整结构、培养新的经济增长点,谋求新的经济发展。我作为全乡的一把手,必须着眼大发展、理清大思路、制定大举措,使全乡经济取得突破性新进展。
  2、工作实际与群众的期望不完全适应。这次调查走访,群众反映出来的种种问题表明,我们所做的工作距群众的要求还有一段距离。当前,广大群众增收缓慢,一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决,我们的工作中还存在服务不到位的问题。这些问题解决不好,势必影响基层干部群众对我们的信任。
  3、理论知识与实际工作不完全适应。由于我本身工作就是发展经济、维护稳定,带领广大干部群众实现小康社会的目标。而在实际工作中,由于自己忙于事务多,自觉学习时间少,对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面,尤其是对市场经济知识、农业适用新技术、基层民主建设、农村实用法律法规学习得不够深入。面对新形势、新任务、新目标,决定了自己必须努力学习,不断提高决策水平和领导能力,掌握新时期市场经济知识,提高驾驭经济全局的本领。
  二、形成的原因
  通过学习科学发展观,针对存在问题,分析根源,主要自己在思想上形成一种思维定势,认为与学习没有多大的关系,学习理论没多大用处,关键要靠实践锻炼。基于这样的认识,对理论学习就放得松,对工作抓得紧,自己干工作常常凭经验、办法。通过学习,确实对我启发很大,使我有了深刻的认识,没有理论作指导,是一种盲目的行动。特别是面对当前新农村建设的新情况、新问题和深层次的矛盾,不进行深入的理论学习,就无法弄清原因,因此就缺乏解决工作中出现问题的办法,失去了敏锐性和鉴别力。
  三、整改措施
  通过这次活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠。在今后的工作中,认真把握好:
  1、树立科学发展观。在今后的工作中,自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全乡经济和各项事业的大发展。要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应农村经济发展新形势的新方法、新举措;要立足资源,瞄准市场,发挥优势,突出重点,大力发展特色产业,要带头转变观念,带头开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,带出一个敢为人先、争创一流的好班子。
  2、树立奉献的理念。作为党委书记,在一个班子中是旗帜、是方向,自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任,在今后工作中,我要继续保持旺盛的工作斗志,强烈的事业心和责任感,心系百姓,勇挑重担,切实肩负起富民强乡的神圣使命。
  3、树立开拓创新的思维.在今后工作中,要在全乡发展建设中有新突破。一是要依托生态优势,发展绿色、特色农业,全面振兴农村经济。以市场为导向,大力发展质量效益型农业,重点发展绿色大豆、双覆膜西瓜、蔬菜等经济作物。以改善种植业品种、品质结构,抓好东宏村的绿色大豆基地,发展xx村沿路瓜菜示范带和xx村绿色食品基地建设,形成自己的绿色有机食品品牌。二是加快肉牛、生猪、家禽等畜牧业发展步伐,采取科学的饲养方式,增强市场竞争能力,以优质畜产品占领市场,加快畜禽品种和草场的改良,推进畜牧的集约化,产业化经营,逐步实现畜牧业经济的“半壁江山”目标。三是加快小城镇建设,以改善村屯整体环境为重点加大建设力度。
  通过实践科学发展观的学习,我要在思想、行动上带好头,做好本职工作,从根本上转变思想作风,带领群众发展经济建设,推动xx乡各项事业再上新的台阶。
  范文二:
  在全镇上下深入开展科学发展观学习教育活动中,xx村委严格按照镇组织办组要求和工作安排,认真抓好动员学习阶段各项工作,着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上下功夫,扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前发展。现将我村科学发展观学习教育学习阶段工作总结如下:
  一、工作落实情况
  (一)抓村级组织机构落实。全镇科学发展观学习教育动员会议结束,xx村党委立即召开党组会,就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布置。村两委结合本村工作实际,从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题研究部署了村科学发展观学习教育活动。按照镇委组织办的要求,成立了科学发展观学习教育活动领导小组,负责科学发展观学习教育活动领导工作。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。
  (二)抓宣传动员落实。5月18日,村两委在扎实做好各项准备的基础上,及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议,各支部负责人全部出席会议。会议学习传达了村两委科学发展观学习教育活动方案,对我村开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和具体部署。会议要求,全村上下要统一思想,提高认识,按照镇委会议精神,扎实开展科学发展观学习教育活动,并通过开展科学发展观学习教育活动,不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性,提高推进科学发展的能力和本领。
  (三)抓学习任务落实。村两委坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,通过组织集中学习与个人自学相结合,专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动,统一思想,提高认识为主。为确保学习质量和效果,村统一印发了科学发展观学习笔记本,从5月18日开始至28日坚持每天下午学习,并坚持学习考勤制度,要求大家认真记笔记,撰写心得体会,村书记亲自进行了宣讲。全部完成了“科学发展观学习教育读本”。
  二、主要经验和取得成效
  进入学习阶段后,我村始终抓住本阶段的主要环节做工作,着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手,全村所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求,系统学习,积极讨论,强化观念,达到了预期效果。
  一是注重宣传发动,营造良好氛围。5月18日召开动员大会后,我村制订了《实施方案》、成立了相应组织,使全村开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求,有具体有效的组织形式,有实实在在的活动内容。此外,党支部召开党员大会,传达学习了各级动员大会精神,明确了学习讨论的任务和目标,使党员干部清楚地认识到开展学习教育活动的重要性和必要性,自觉坚定理想信念,自觉强化“执政为民、组织纪律、科学发展、正确政绩、服务发展”五种观念。
  二严格学习纪律,培养主动讨论习惯。从5月18日开始,坚持每个工作日下午组织党员干部集中学习,严格签到制度、考勤制度,严格学习纪律,无论自学还是集中开会,都做到了每个党员干部一个不漏,一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记,根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流讨论会上,要求人人要发言,发言要精,不能泛泛而谈;要求个个讲体会,体会要深,不能蜻蜓点水,切实做到边学习边记录,边学习边写心得,边学习边交流,边学习边讨论,通过层层引导督促,大家端正了思想认识,激发了学习的自觉性,坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际,系统地学习,深入地思考,培养起主动学习的习惯,确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。
  三领导责任落实,带头学习讨论。在学习讨论活动中,领导干部充分发挥示范带头作用,做到了“两亲自五带头”,即亲自作动员报告,亲自抓学习讨论;带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参加,又以良好的姿态接受一般党员干部监督,为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用,形成了“一级带着一级学”的良好教育学习风气。
  初步成效
  通过学习讨论,大家普遍感到收获不小,受益匪浅,活动收到了比较明显的效果。
  (一)明确了开展学习教育活动的重大意义,激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识,使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义,解决了思想认识问题;通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动,使“要我学”的思想转化为“我要学”,激发和调动了党员干部学习讨论的积极性,从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪,消除了“懒”、“躁”的不良心理;通过宣传发动,营造良好的学习氛围,党员干部能主动阅读教育读本,主动了解学习内容,并表示要提高思想认识,生动交流学习信息,谈心得体会,营造了和谐的、互动的学习氛围,为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
  (二)明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性,增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际,自觉强化了五种观念,自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我市社会经济的不断发展,对全村党员干部的工作提出了新的要求,必须转变作风,坚持科学发展观,服务发展,才能促进和适应社会经济的发展。
  (三)坚持边学边讨论,促进了党员干部作风的本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来,坚持边学边评边改,立学立行,促进了作风的进一步转变,在服务发展工作努力做到事事有回音,件件有着落,密切与群众的联系、关心群众生活,坚持科学的发展观,以开拓创新的思维来促进经济社会的发展。
  三、存在问题和不足
  在学习教育活动学习阶段取得了一定成效的同时,也存在着一些不足,主要表现在以下方面:一是个别党员干部锐意进取意识不强,安于现状,缺乏长远打算,工作作风不实,得过且过;二是工作效率仍需继续提高,由于当前各项工作日愈繁重,致使党员干部集中学习交流时间不多,因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题,我级将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进。
  通过第一阶段的学习讨论活动,基本达到预期的效果,但与组织的要求还有差距,我们决心在接下来的对照检查阶段继续边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动工作落实,把学习讨论贯穿整个教育活动始终。
(编辑:康文轩)
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